V. Marzocco, S. Zullo, T. Casadei, La didattica del diritto. Metodi, strumenti e prospettive, Pisa, Pacini, 2021, II ed., pp. 219. G. Viggiani (a cura di), La didattica del diritto. Paradigmi, casi ed esperienze, Ledizioni, Milano, 2022, pp. 374.
Marco Novella Professore ordinario di Diritto del lavoro Università degli Studi di Genova Tra gli studenti che popolano le aule universitarie dei Dipartimenti di Giurisprudenza ve ne sono un buon numero che, una volta laureatisi, diventeranno insegnanti di materie giuridiche. L’ultima indagine del consorzio Almalaurea sulla condizione occupazionale dei laureati, relativa al gruppo disciplinare giuridico, […]
Gert J.J. Biesta, The Rediscovery of Teaching, Taylor & Francis, 2017 (nella traduzione Riscoprire l’insegnamento di Vincenzo Santarcangelo, Cortina, 2022, pp. VII-153)
Francesca Marinelli Professoressa associata di Diritto del lavoro Università degli Studi di Milano Statale n un mondo costantemente in divenire, le domande che si pone in questo libro Biesta (uno dei massimi esperti contemporanei di teoria e filosofia dell’educazione) non sono per niente banali. La prima questione su cui l’Autore si interroga è cosa vuol […]
Cecilia Blengino, Svelare il diritto. La clinica legale come pratica riflessiva, Torino, Giappichelli, 2023, pp. 1-153
Mariapaola Aimo Professoressa ordinaria di Diritto del lavoro Università degli Studi di Torino Il titolo e il sottotitolo di questo libro, Svelare il diritto. La clinica legale come pratica riflessiva, ci fanno subito comprendere che l’autrice, Cecilia Blengino, intende concentrare la sua attenzione sulla capacità dell’educazione clinico legale di “guidare un salto paradigmatico nella formazione […]
M. Falsone, Essere giurista del lavoro, oggi. Un contributo generazionale per un dibattito senza tempo, Giappichelli, Torino, 2024, pp. XII – 270
Marco Novella Professore ordinario di Diritto del lavoro Università degli Studi di Genova È sorprendente constatare come una parte degli scritti che compongono il volume curato da Maurizio Falsone sia consacrato alla didattica del diritto del lavoro. Da un gruppo di studiosi “quarantenni e in carriera” ci si poteva attendere una sottovalutazione un po’ snobistica […]
Leggendo M. D’Onghia, V. Pasquarella (a cura di), Didattica, law clinic, giustizia sociale e territorio, Cacucci, 2022
William Chiaromonte Professore associato di Diritto del lavoro Università degli Studi di Firenze Il volume, curato da Madia D’Onghia e Valentina Pasquarella, restituisce i risultati dell’intrigante progetto di ricerca interdisciplinare Didattica, law clinic, giustizia sociale e territorio, al cui centro si colloca l’attività della prima clinica legale avviata nel Dipartimento di Giurisprudenza dell’Università di Foggia su I diritti dei […]
R. Bin, Come ragionano i giuristi (e come imparare a farlo). Casi, racconti e qualche consiglio, Giuffrè, Milano, 2024, pp. XII – 124
Marco Novella Professore ordinario di Diritto del lavoro Università degli Studi di Genova Può un libro espressamente dedicato agli studenti (soprattutto ai potenziali studenti) di giurisprudenza interessare anche chi la didattica del diritto è tenuto a praticarla professionalmente nelle aule universitarie? La risposta è positiva se, come nel caso del volume di Roberto Bin, il libro […]
R. Calasso, Come ordinare una biblioteca, Adelphi, 2020, pp. 11-127
Francesca Marinelli Professoressa associata di Diritto del lavoro Università degli Studi di Milano Statale Se è vero, come ha scritto il controverso Jerzy Kosinsky nel fortunato libro “Being There” (“Oltre il Giardino”), che “la vita è uno stato mentale”, ciò vale, a maggior ragione, per quello che sappiamo. Ecco perché trovo che questo libro di Calasso su […]
P. Mastrocola, L. Ricolfi, Il danno scolastico, La nave di Teseo, 2021, pp. 11-270
Francesca Marinelli Professoressa associata di Diritto del lavoro Università degli Studi di Verona Il libro di Mastrocola e Ricolfi affronta un tema assai spinoso: il decadimento del sistema di istruzione italiano. L’amara constatazione è che oggi i professori universitari si trovano sempre più spesso davanti ad un pubblico di studenti in larga maggioranza non solo […]
G. Roncaglia, L’età della frammentazione. Cultura del libro e scuola digitale, Laterza, 2020, pp. XI-268
Francesca Marinelli Professoressa associata di Diritto del lavoro Università degli Studi di Milano Statale Nonostante la rete e l’infinità di risorse che la tecnologia mette oggi a disposizione, il manuale può ancora dirsi strumento principe (e insostituibile) per l’apprendimento o, al contrario, deve ritenersi un attrezzo oramai superato in quanto incapace di raccogliere le sfide della “multicodicalità digitale”? Questa […]
G. Sartori, Homo videns, Laterza,1997 (ristampa 2021), pp. XV-166
Francesca Marinelli Professoressa associata di Diritto del lavoro Università degli Studi di Milano Statale Pur non essendo né recente, né incentrato sulla didattica, nondimeno il libro in commento appare fondamentale dal punto di vista pedagogico. Si tratta infatti di una riflessione lucida su come il progresso tecnologico stia cambiando il modo di apprendere dell’essere umano.La […]