Il gruppo “Università e didattica” dà vita ad una rubrica (curata da Francesca Marinelli) che intende presentare ai soci della LLC “contenuti” (libri, articoli, video, etc.) riguardanti l’università e la didattica latamente intese.
La finalità della rubrica è fornire ai lettori spunti che possano contribuire, da un lato, a tenere accesi i riflettori su tali temi e, dall’altro, a favorire un dibattito volto ad una maggiore comprensione, nonché – ci auguriamo – ad un miglioramento, dei loro complessi meccanismi.
Per suggerimenti e proposte di commento si prega di scrivere a: francesca.marinelli@unimi.it
M. Falsone (a cura di), Essere giurista del lavoro, oggi. Un contributo generazionale per un dibattito senza tempo, Giappichelli, Torino, 2024, pp. XII – 270
di Marco NovellaMarco Novella Professore ordinario di Diritto del lavoro, Università degli Studi di Genova 30 settembre 2024 È sorprendente constatare come una parte degli scritti che compongono il volume curato da Maurizio Falsone sia consacrato alla didattica del diritto del lavoro. Da un gruppo di studiosi “quarantenni e in carriera” ci si poteva attendere una sottovalutazione un po’ snobistica ...
A. Deneault, La mediocrazia, Neri Pozza, Vicenza, 2017, pp. 7-239
di Francesca MarinelliFrancesca Marinelli Professoressa associata di Diritto del lavoro, Università degli Studi di Milano Statale 28 giugno 2024 “Mettete da parte i testi difficili, basteranno i libri contabili”. Questo è l’incipit della amara riflessione di Deneault sullo stato della società odierna. Per il filosofo canadese, infatti, stiamo assistendo all’avvento della “mediocrazia”, intesa come esercizio sempre più diffuso del potere ...
R. Bin, Come ragionano i giuristi (e come imparare a farlo). Casi, racconti e qualche consiglio, Giuffrè, Milano, 2024, pp. XII – 124
di Marco NovellaMarco Novella Professore ordinario di Diritto del lavoro, Università di Genova 30 maggio 2024 Può un libro espressamente dedicato agli studenti (soprattutto ai potenziali studenti) di giurisprudenza interessare anche chi la didattica del diritto è tenuto a praticarla professionalmente nelle aule universitarie? La risposta è positiva se, come nel caso del volume di Roberto Bin, il libro si prefigge ...
P. Bayard, Come parlare di un libro senza averlo mai letto, Excelsior-1881, 2007, pp. 7-205 (trad. A.M. Mazzoli)
di Francesca MarinelliFrancesca Marinelli Professoressa associata di Diritto del lavoro, Università degli Studi di Milano Statale 12 marzo 2024 Recensire all’interno della nostra Rubrica questo libro in cui Pierre Bayard (psicanalista e professore di letteratura francese all’Università di Parigi VIII) ha il coraggio di riflettere sull’importanza del non leggere potrebbe sembrare una provocazione e, invece, non lo è. Il perchè è presto ...
R. Calasso, Come ordinare una biblioteca, Adelphi, 2020, pp. 11-127
di Francesca MarinelliFrancesca Marinelli Professoressa associata di Diritto del lavoro, Università degli Studi di Milano Statale 10 gennaio 2024 Se è vero, come ha scritto il controverso Jerzy Kosinsky nel fortunato libro “Being There” (“Oltre il Giardino”), che “la vita è uno stato mentale”, ciò vale, a maggior ragione, per quello che sappiamo. Ecco perché trovo che questo libro di ...
G. Solimine, G. Zanchini, La cultura orizzontale, Laterza, Bari, 2020, pp. V-177
di Francesca MarinelliFrancesca Marinelli, Professoressa associata di Diritto del Lavoro, Università degli Studi di Milano Statale 9 novembre 2023 Pur non essendo un libro sulla didattica, il testo di cui sopra ha molto da dire a chi si occupa di (in)formazione. Il volume parte da un dato: tra il 2010 e il 2018 la carta stampata ha perso in Italia ...
P. Mastrocola, L. Ricolfi, Il danno scolastico, La nave di Teseo, 2021, pp. 11-270
di Francesca MarinelliFrancesca Marinelli Professoressa associata di Diritto del Lavoro, Università degli Studi di Milano Statale Il libro di Mastrocola e Ricolfi affronta un tema assai spinoso: il decadimento del sistema di istruzione italiano. L’amara constatazione è che oggi i professori universitari si trovano sempre più spesso davanti ad un pubblico di studenti in larga maggioranza non solo impreparato ...
G. Sartori, Homo videns, Laterza,1997 (ristampa 2021), pp. XV-166
di Francesca MarinelliFrancesca Marinelli Professoressa associata di Diritto del Lavoro, Università degli Studi di Milano Statale 16 giugno 2023 Pur non essendo né recente, né incentrato sulla didattica, nondimeno il libro in commento appare fondamentale dal punto di vista pedagogico. Si tratta infatti di una riflessione lucida su come il progresso tecnologico stia cambiando il modo di apprendere dell’essere umano. La ...
G. Roncaglia, L’età della frammentazione. Cultura del libro e scuola digitale, Laterza, 2020, pp. XI-268
di Francesca MarinelliFrancesca Marinelli Professoressa associata di Diritto del Lavoro, Università degli Studi di Milano Statale 26 aprile 2023 Nonostante la rete e l’infinità di risorse che la tecnologia mette oggi a disposizione, il manuale può ancora dirsi strumento principe (e insostituibile) per l’apprendimento o, al contrario, deve ritenersi un attrezzo oramai superato in quanto incapace di raccogliere le sfide della “multicodicalità ...
Leggendo M. D’Onghia, V. Pasquarella (a cura di), Didattica, law clinic, giustizia sociale e territorio, Cacucci, 2022
di William ChiaromonteWilliam Chiaromonte Professore associato di Diritto del lavoro, Università degli Studi di Firenze 24 febbraio 2023 Il volume, curato da Madia D’Onghia e Valentina Pasquarella, restituisce i risultati dell’intrigante progetto di ricerca interdisciplinare Didattica, law clinic, giustizia sociale e territorio, al cui centro si colloca l’attività della prima clinica legale avviata nel Dipartimento di Giurisprudenza dell’Università di Foggia su I diritti ...